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美国教育体系

日期: 2020-03-31
浏览次数: 29

 

 年龄

中国

美国

3


3—5岁

保育教育


4

幼儿园

或者4—6岁

幼儿园

5

6


7

小学

(6年)

 

 

小学

(6年)

 

 

8

9

10

11

12

13

初中

(3年)

 

初中7—8年级(2年)

14

15

 

高中9—12年级

(4年)

16

中等专业学校

(2-3年)

普通高中

(3年)

职业高中

(3年)

17

18

19

高等专业学校

(2-3年)

本科课程

(4-5年)

成人教育

社区学院

(2年)

技术院校

(2-3年)

 

文理学院
(4年)

 

综合大学

(4年)

20

21


22



23

硕士研究生

(3年)

研究生
(1-3年)

24

25

 

美国教育体系

美国的教育制度,整体上可分为四个阶段即:

1.  学前教育(pre-school education)

2.  初等教育 (elementary education)

3.  中等教育(secondary education)

4.  高等教育(higher education)

 

学前教育

1.保育学校(招收3-5岁的儿童)

2.幼儿园(招收4-6岁儿童)

美国学前教育的特色在于

(一)幼儿教育与义务教育紧密相连。

美国约有90%以上的5岁幼儿进入了小学下设的幼儿园为儿童入小学做准备。

(二)多渠道、多形式、多层次地举办托幼机构。

美国托幼机构有盈利性的,也有非盈利性的(后者约占总数的2/3);有民办的,也有公办的。

(三)强调园所特色,重视家庭、社区和高校科研部门的作用。

美国社会强烈的竞争心理渗透的办园宗旨里。所以,园所创办人不随便模仿,在最大范围内创造性地办园。

 

初等教育

  美国初等教育的机构为公立和私立小学。美国把5岁以后幼儿学前教育纳入公立小学系统,孩子凡到5岁一律强迫入学,5岁可进小学的预科班,6岁上小学1年级。

美国初等教育制度是寓教于乐,使孩子们在玩耍中锻炼观察、思考和动手能力,充分发挥其想象力、创造力。尽管知识量不及亚洲各国的小学生,但实际能力强、潜力大,对今后发展明显有利。

 

中等教育

美国的中学以综合中学为主体,兼施普通和职业技术教育、也有单独设立的普通中学、职业技术学校、特科中学和其他中学。

1.初中(middle school) 为6-8年级,共三年。

2.高中(high school) 为9-12年级,共四年。对应国内的初三到高三年级。


国内中学生申请国外中学

初二学生可以申请第二年秋季入读美国9年级课程。不用担心初中毕业证的问题,美国初二就是初中一个毕业期,所以学生可以直接读9年级。

初中毕业或者初三在读的学生,选择范围更大。可以申请去就读美国9年级或者是10年级。

高一学生可以申请入读美国10或11年级。如果资金和年龄允许的话,建议学生申请10年级。因为多在美国学一年,就可以更牢固的打好基础,为sat考试以及后续的学习做奠基。

高二学生有两种选择:

1.申请美国的11年级,建议提供toefl或ssat成绩,这样学生有更多机会就读美国顶级大学本科;

2.直接申请美国大学本科入学。

 

建议

学生去读高中,因为读11年级可以修的美国特有的ap课程,这些课程对于申请美国名校有强大的优势。美国的中学也希望招收到读九年级或十年级的国际学生。他们认为,无论是降级还是直读,完整的4年高中生活才能让国际学生更好地适应当地环境、融入美国文化,为进入大学做好准备。

 

注意

  学生和家长有意向申请美国高中时,一定要先弄清楚美国高中学制与国内学制之间的相互换算,以免因为家长和学生的想当然而造成申请上的失误,无法弥补。

  

高等教育——按教育经费来源的不同,高等教育分为公立及私立两种。

 

(一)初级(或社区)学院(Junior or Community College)

初级社区学院主要是由社区支持,其目标是在推广普及教育,因此对学生入学的要求较低,而学费亦比较廉宜,以鼓励更多学生就读。

全美国现有公立和私立的初级学院(亦有人称之为社区大学或短期大学)共1422所。在二年制的学院就读,学生毕业后可得副学士(Associate' Degree)学位,可再转学到四年制的大学Bachelor' Degree)。

 

(二)文理学院(College of Liberal Arts and Sciences或简称Liberal Arts College)

这是四年制的大学,重点在于大学本科教育(undergraduate education)而非研究所教育。文理学院是美国的高等教育学府中是最先建立的一种,至今仍然盛行。有部分文理学院由于不断的发展扩充,已升格成为综合性大学(university),著名的大学如哈佛、耶鲁及哥伦比亚,其前身皆为文理学院。

 

(三)综合性大学(Comprehensive University,或简称University)

大学与学院最显著不同的地方在于综合性大学设有研究院,从事深入的学术研究,颁授高级学位,如硕士及博士学位,藉以培训各种专业人材。一所综合性大学划分为若干学院,各学院再划分为若干科系。

 

(四)研究院(Graduate Schools)

美国教育制度,以研究院及高等专科学院为最高的阶梯及顶点。研究生攻读的课程均为高级教育学位如哲学博士(Ph.D.,涵盖很多科系而不单只是哲学)及硕士(M.A.或M.S.)。

 

五)高等专科学院(Advanced Professional Schools,或简称Professional Schools)

专科学院以培训医科、法律、神学、艺术、师训等各类专门人材为目标的高等教育机构。

依规定凡拟投考某种专科学院的学生,通常要先接受二年、三年、甚至四年的专业预备性的文理科教育。各类专科学校,如医学博士(M.D.)及法学博士(J.D.),必须接受三至五年的专科训练。有些学院,更限制非美国居民或公民入学,为的是不想为其它国家培训专门人才。

 

(六)技术学院(Technical Colleges)(又被称为工艺学院或技职专科学院)

技术学院招收高中毕业生,提供为期两年的高等教育,旨在培养工程、数学、物理或生物科学等各方面的技术人员。

技术学院为初级学院的另一类型,其特色在于较注重技术和半专业性的工艺训练。技术学院多以公立为主,亦有私立、地方性、区域性及全州性等的不同区分。

 

(七)军事学校(Millitary Academies)

由联邦政府出资创办的以培育军事人材为目的军事学校,如在纽约州西点(West Point, New York)的陆军学校(Military Academy);在马利兰州安那波里斯(Annapolis, Maryland)的海军学校(Naval Academy );在科罗拉多州科罗拉多泉(Colorado Springs, Colorado )的空军学校(Air Force Academy)。

 

(八)成人大学(或称大学校外课程University External Program、成人教育Adult Education;遥距教育Distance Education、持续教育Continuing Education 等)

成人大学或为附设于一所大学之内,名为成人教育部或大学伸展部(Extension),例如匹兹堡大学有'University External Studies Program',普林斯顿 大学亦有'Program in Continuing Education'。


此外,亦有一些单独注册为大学的远距离教育机构及学府,通过函授、计算机联网或电话及录音与录像带教学,待学生累积足够的学分,便可毕业取得学位。这是一种公开式及没有门墙的大学,由于上课时间及地点没有限制,因此十分适合在职人士的需要。

 

对于美国教育体系的说明


公立与私立

两者的区别,顾名思义的就是经费的来源不同!

与我国不同的是,美国的大部分公立大学都不是由中央政府出资,而是由各个州政府和地方政府资助建立,仅有很少的院校由美国的联邦政府出资建立。

美国的公立大学一般分为三类:州立、市立和国立。

国立大学的数量较少,一般集中于军事领域。州立或市立大学是由各州/市议会通过立法而建立。州立院校从州政府得到它们基本的财政收入,其余收入来源为学杂费、捐赠和联邦拨款。

私立学校包括宗教团体的教区学校、非营利独立学校和营利的私立学校。私立学校的收费根据所处不同地区、学校开支,以及学费以外其他资金来源,而差异很大。例如,一些教堂为其成员向私立学校提供部分津贴。


私立大学的优势:

1.历史比公立院校远为悠久,美国传统名牌大学如东部常春藤联合会的8所院校(哈佛、普林斯顿、耶鲁、宾夕法尼亚、康奈尔、布朗、达特茅斯、哥伦比亚。都是私立大学。

2.有私人捐增基金的支持,并拥有自主的办学方针和自己的办学特色。

3.领导团队通常都由经验丰富的教育人士组成,有出色的想法和灵活的决策机制。


美国学位


准学士学位

准学士学位课程都在地方和初级学院里进行,开设不同目的课程:

1.教学内容与四年制学院相似,学生所获得的学分都可以转入四年制学院;

2.职业教育课程,学生掌握实用的职业技能,无须攻读学士学位就能从事技术工作。

学生只要在两年制学校里修完所需学分,成绩合格即可获得学位。


学士学位

在四年之中,学生应该掌握

1.多种学科的广泛的一般性知识

2.掌握某一具体领域的专业知识

学生要学完四年全日制的课程,并完成要求的学分,成绩合格即可获得学士学位。


硕士学位

1.修完学士课程或具有同等资格

2.用一到两年时间修完30个学分的硕士研究生程度的课程

3.通过硕士论文答辩


博士研究生

1.完成必要的课程学分(修完11-12门课程,完成33-40个课程学分)

2.通过博士资格考试(预备考试及资格和积累考试)

3.做博士论文并通过答辩


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