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成功案例 / News
申请签证案例
  • Successful Case许多事情,是有人相信,才会存在J同学背景概述与我司签订合同时间:2018年02月07日申请学校:阿德莱德大学The University of Adelaide申请专业:会计与市场营销硕士学位课程Master of Accounting & Marketing开学时间:2020年02月19日签证难度:★★★★★签证难点:在找到我公司之前,J同学有两次澳洲拒签记录,2018年02月澳洲600访客签证申请被拒,2015年01月澳洲571学生签证申请被拒申请签证类别:澳洲500学生签证递交签证时间:2019年11月22日获得签证时间:2019年12月17日案例重点回顾翻开杨老师和J同学微信聊天的页面,最开始的记录停留在2018年02月26日。那个时候J同学是一名大二在读生,计划在本科毕业后,申请到澳大利亚攻读硕士学位课程。但是J同学有两次澳洲拒签记录,对再次申请澳洲500学生签证来说,无疑是巨大的障碍。J同学找到加哈教育杨老师,希望先申请澳洲600访客签证,如果成功了,则对后期再次申请澳洲500学生签证有帮助。2018年03月,杨老师按照J同学的意愿,整理完了澳洲600访客签证的申请材料,在最终是否递交签证申请的问题上,杨老师建议J同学暂停申请澳洲600访客签证。在综合评估了整套签证材料以及前两次的拒签原因后,杨老师认为J同学申请签证的条件尚未成熟,建议J同学先利用大三的时间考取雅思成绩,后期直接申请澳洲500学生签证。在此期间,杨老师多次与J同学的父母联系,指导家长做好在职和收入证明、定期存款、家庭资产等支持性材料的准备工作。2019年10月,在获得了阿德莱德大学的确认录取通知后,杨老师再次启动了J同学的签证申请工作。J同学的父母积极配合我们,认真准备签证申请材料,且与杨老师多次模拟电话调查问答。从2019年11月22日递交J同学的澳洲50...
  • 很多单亲父母在打算送孩子出国的时候,都会忐忑地问一句:Q:单亲家庭会不会影响签证?我们的回答:A:单亲家庭确实会存在一这方面的不利因素,但在专业的留学顾问规划下,对材料进行统筹及说明后,将真实的学习目的及动机呈现在签证官面前,一定会顺利取得签证的。下面与大家分享的是加哈教育近期办理的单亲家庭孩子成功取得留学加拿大签证的案例,希望对大家有帮助。 我们非常理解父母希望孩子能够在多元文化、英语教学的环境下取得学业发展的心情,希望我们的努力能帮助每个家庭实现家庭梦想。林同学背景:就读院校:罗源某中学初三在读(中途休学一年)成绩:中等家庭背景:父母离异,父亲组建新家庭录取院校:加拿大素里教育局North Surrey中学签证递交时间:2019年5月27日签证获批时间:2019年6月12日林同学在父母离异之后跟随母亲一直生活在罗源,而他的父亲也重新组建家庭,对他的学业和新生活无暇顾及。母亲一直以来都希望儿子能够在一个学术优异的环境学习,并树立正确的人生观及价值观,送孩子出国留学已经是是母亲一直以来的心愿了。父母通过朋友了解到我们机构(加哈教育),在了解了加拿大中学的具体情况之后,妈妈十分迫切地想知道,自己单亲对于孩子留学会不会有不好的影响。其实,加拿大留学与孩子是否双亲并没有明确的要求,只要你能够负担孩子在国外的学习和生活费用,孩子能够真正过去读书,加拿大是很欢迎的。基于孩子的情况, 我们为孩子做了提前一年期的留学规划,并选择了加拿大素里教育局的学校。提前一年规划留学的优势:很多学生与家长到了临近申请入学的时候才了解留学事项。无论是高一高二还是大一大二的学生,出国留学越早规划越有可能被心怡的学校录取, 并在学业及资金准备方面都能做到充分的准备。一 、 针对性的准备选课,考试如果能提前确定最优申请方案,那就能够有针对性地准备和复习相关专业...
  • 邵同学跳级申请澳大利亚塔斯马尼亚地区公立中学学生姓名:邵同学就读学校:福州四中橘园洲中学在读情况:刚刚入读国内中学七年级录取结果:塔州政府中学Taronna High School八年级签证递交时间:2018-11-14签证获得时间:2019-1-16 2资深留学顾问提供留学规划同学初一上(2018年9月底)的时候来咨询,还没有最终确定要留学的国家;咨询顾问通过与家长进一步沟通,了解到学生先前去过加拿大,对国外的教育模式相当认可。并针对学生的性格以及年龄,咨询顾问推荐了澳大利亚公立教育局。我司顾问曾访问塔斯马尼亚,对塔州高质量教育十分了解,考虑到邵同学年龄较小,留学顾问和家长详细沟通后,建议申请塔州公立中学Taronna中学,鉴于我司与塔州政府教育部的良好关系,同时基于邵同学在国内良好的学习能动性,教育部同意其跳读8年级,这样可大大节省留学时间以及留学费用。加哈教育资深顾问陈航访问塔斯马尼亚教育部照片☝塔洲政府中学与澳洲其他州政府中学不同,不需要先就读20周语言,而是语言课程与主课同时学习,塔洲所有学校都直接开设英语为第二语言课程(ESL),因材施教。邵同学2019年2月初直接入读Taronna中学8年级,通过这种方式学习,邵同学不需要先行独立学习语言,同时学习主课,可以充分发挥其学习热情。重要的是,邵同学的家长无需另外陪读(其他州八年级以下需要陪读),Taronna中学设有专门的国际留学生顾问,可以帮助国际学生选择考大学所需学习的课程,并且有效监督他们的学习进步情况,学校配有专业辅导老师,保证学生可以跟得上学习进度。其次,塔洲拥有理想的语言环境,国际留学生比例全澳最低;再者,留学费用相对便宜,同等优质的教育资源,学费和生活费加在一起比其他州便宜,具有更高性价比。3院校申请 由于邵同学申请是由从国内刚刚入读7年级跳级到澳洲8年级,因此我们在第一时间和教育...
  • 加拿大名校“双录取”,让你高考、留学两不误—— 加哈教育资深顾问 罗琳申请时间:2017年申请学生:陈同学与倪同学申请年级:高三在读录取院校:加拿大哈利法克斯语言学院                  加拿大爱德华王子岛大学                (《麦克林杂志》大学排名基础类大学第9名) 为了让更多的学子对国内高考及海外留学有一个及早的规划,北师大附中福清校区引进了加拿大哈利法克斯语言学院“双录取”项目这不仅为未来的国内外英文学习打下了良好的语言基础,同时避免了高考学生发挥失常导致国内择校不佳的风险。在无需雅思、托福的情况下,高三阶段就取得加拿大大学的有条件录取,并在高考前就取得加拿大签证,高考后马上就开始了海外学习生涯,国内国外升学双保险。 陈同学及倪同学就读于北京师范大学福清附属行知高级中学高三年级,在家长及学校的共同指导下,在高三上学期对国内高考及海外留学做出了双向规划,听取了加哈院的详细介绍后,参加了本校组织的UNLOCK语言培训课程,最终在国内顺利通过了加哈院的语言前三级的考试。高考后当部分同学们还在为择校而迷茫的时候,他们已经前往加拿大开始了海外学习,做到了高考、留学两不误。 两位同学由于在国内已经深入地学习了加哈院unlock课程,进入加哈院时倪同学顺利入读第四级英语课程(总共六级),陈同学因英语水平优秀直接跳级进入第五级课程学习。经过四个月的学习,目前两位同学不论是学习还是生活上都非常适应,明年一月将顺利升入主课。 两位同学的留学规划过程如下:2017年9月—2018年5月高三期间,通过测试入读学习加哈院unlock三级课程,一周4...
语培案例
  • 基本信息姓名:Rachel(郑同学)国内教育背景:武汉音乐学院附中初三毕业(长笛专业)申请国家:澳大利亚英语程度:基础薄弱存在的问题:    目前正在申请澳洲院校,明年年初即将赴澳求学。但是英语基础比较薄弱,口语表达能力较差;以目前的英语水平较难适应国外的学习生活; 解决方案:    由中心英语培训老师进行一对一的培训,从听力、口语表达、阅读、写作、语法精读等多方面方面全方位地帮助Rachel补缺补漏,增强其对英语的自信心,在短时间内提高英语应用能力。 培训老师点评:口语——郑老师:    由于Rachel在音乐中学读书,学校对英语课比较不重视,孩子的英语底子比较薄弱。我们决定从新概念一册开始重新学习。通过读音标认单词、跟读课文、慢慢地矫正错误的读音;同时要求孩子上课大声朗读,让听英语和读英语自然结合起来,经过一个月的学习,新概念一册已经学习了80课,孩子的口语发音有了明显进步。不足的是,孩子的学习有惰性,回家不复习和预习功课,造成学了新知识,忘了旧知识。建议今后增加半小时复习功课做作业的时间,帮孩子逐渐改好学习习惯。 语法——陈老师:     Rachel英语基础薄弱,单词量少,语法知识认识极少。通过新概念一的精读教学,先是生词的发音朗读,词义解释以及用法;再从易到难的课文阅读,循序渐进的渗透基础语法,包括常用短语,以及简单的时态句型等。每次教学时我都会给她做个测试,主要考察上节课的单词以及句型掌握情况,该同学短暂性记忆较好,当场的教的知识当场就能接受,但是由于课后没有做好复习以及相关背诵工作,导致知识巩固不牢,希望今后能增强自主学习能力,勤奋学习,在学习新知识的同时,能把旧知识也牢牢掌握,以便...
  • 短暂的两个月雅思学习,留学中心见证我的进步。 五一休假后,我带着沉重的心情和5分的雅思成绩来到留学中心学习雅思,希望自己能在七月底之前通过6分顺利进入语言学校,因为一次又一次的失败已经让我毫无斗志,只想快一些迎接新的生活。我从来没有想过此时可以这样坦然地坐在电脑前,写一篇学习总结纪念这两个月痛并快乐着的时光。感谢神,感谢帮助我的老师们,感谢关心我的所有人,是你们那么相信我,坚持认为我是有实力的,是你们的不放弃,这才成就了今天的我。希望我的学习总结能够带给其他即将学习雅思的学生们一点参考和帮助。 首先,我想我很幸运,因为遇到了一位聪明而且非常负责任的老师,没有他的帮助,没有他对我的信心和祝福,我一定不会坚持到考完四场雅思考试,最后达到满意的分数。在来到留学中心学习之前,我的口语分数只有4分,也许是因为考场的其他因素导致了我的低分,但是我想还是和自己的表现、心态以及考前准备大有关系。连承老师了解了我的情况后,针对我的弱点进行相对高强度的口语训练,并且告诉我如何在考试中扬长避短,尽量发挥自己良好的一面。不断的模拟口语考试练习让我的口语突飞猛进,接下来考出了一次6分,两次6.5分的满意成绩。非常感谢连老师耐心地帮助我训练惨不忍睹的4分口语,正是因为他的留学经历,不仅让我训练了更地道的、更礼貌的表达方式,更帮助我在与外国人交流时适应他们的思维方式,从而对自己更有信心,不再担心自己听不懂,说不明白。这一点恰好是真正对即将留学的学生们最有帮助的。 其次,写作也是我比较稳定的科目,碰到特别不好写的题目也总能写6分(但是四次考试没有写到流程图和地图题)。关于大作文,连老师提供给我许多准确并且学术性更强的单词,并将它们分成教育、文化、环境、科技、法律等等大的类别让我背诵,并且让我将它们尽量用在每篇作文当中,这样能让考官眼前一亮,从而给我的作文比别人更高的分数。另外...
留学Tips / PRODUCTS
首先说推荐信:一般学校要求两到三封推荐信,推荐信由推荐人直接寄送到学校。中国学生大部分都是让本校的教授写推荐信,那么在这谈一下选择推荐人的问题。推荐人的选择一般找教授做你的推荐人给你写推荐信。但是,除了顶级名校,很难找到的到连加国教授都耳熟能详的杰出教授来做你的推荐人。那么我们应该如何选择推荐人呢? 首先,选择那些常常在国外做交流的教授或者是某些任你们自己学院国际交流项目负责人的教授,因为这些教授常常与国外学校或者学院打交道,他们或多或少都会被某些学校的部分教授所熟悉或者了解。如果你申请的学校的某位导师刚好认识你的这位推荐人甚至于曾经还就某个项目合作过,那么恭喜你了,你的这封推荐信就有了一定的推荐力度了。好了,假设现在你找不到任何能被国外教授了解的教授做你的推荐人,那么你应该怎么办呢? 恩,可以尝试找一些头衔比较大的教授,比如院士、院长、重点实验室主任之类的。当然,这不是我所推荐的,我推荐的是那些对你比较熟悉,而且确实和你有很深联系的教授,或者哪怕是副教授。  上面说了推荐人的选择,接下来谈一下推荐信的内容。一般比较主流的想法是,通过三封推荐信的内容,从不同的侧面反映出你的各方面能力和优势。从不同侧面反映出你的优势,那么你需要先提取你的优势,我打个比方,现在同学A的优势为三点:高的平均分数(GPA)、有研究背景、有大公司的工作经验,那么同学A因为如何来通过三封推荐信表现自己呢?这里我需要找三个有针对性的推荐人。推荐人甲,可以选择比较熟悉的任课教师或者最直接的找班主任。推荐人甲的推荐信主要是用来针对你的高的平均分数突出你天资聪颖,爱好学习以及学习努力的。至于怎么行文,就看你的个人习惯了,可以先表述“我”与被推荐人之间的联系,其次通过某个比较实际的事例来说明被推荐人是如何的好学求知,最后获得这样的成就。推荐人乙,可以选择带你做研究的指导老师或者你所参加的项目的项目负责人。因为你有研究背景,那么推荐人乙的推荐信是用来反映你的个人研究能力的,可以说你在这个项目中做了那些工作,反映出了你的科学素养或者研究潜力等等。推荐人丙,当然是你的实习或者工作的公司的经理或者负责人了。“他”可以从他的角度来发现和反映你工作上的能力,比如团结协作,交流能力等各个方面。这样组合的三封推荐信就从不同的角度把你的优势反映给教授了,让他更加全面和深入地了解你了。当然,不如你没有公司工作经验而是其他的优势你也可以找相应推荐人帮你反映出来。比如说你有学生工作经验,找你的辅导员写也未尝不可。但是你要注意,你所反映出来的优势,一定是要为你的申请做贡献的,而不是随便什么优点特长都能写。  这里补充一下,写完了推荐信,多让别人看看改改,因为都出自你一个人手笔的话,很容易看出来这是同一个人的行文风格,这个改一点那个改一点,句型就变了,这样就不容易被发现了。  其次谈下简历(CV)吧。简历是希望你用简介的文字把你近几年的个人经历介绍出来。有的人写简历会写得很详细,写了几页的纸,那么这样的不叫简历,而叫繁历,所以这里注意简历就应该是精而全。首先,你花点时间把你这几年的各种经历都回忆下,把你所取得的各种成就都整理下,然后从中挑选出那些对你的申请有用的东西。而那些对你的申请有用的东西千万不要忘了,我以前看过一个研究生的简历,他居然连自己发表的论文都忘记在简历体现了,这是多么大的损失啊!  好了,假设你现在都已经整理好了,你把你自己的各种重要的经历都精简的一条一条的写好了,那么接下来是怎么排版的问题了,对于简历的排版布局我建议是,虎头不蛇尾。虎头,自然是让你把你最为闪光的地方在最开始就呈献出来,比如有的人的奖学金很厉害,如在他的简历中,在把基础的内容都写完了之后,第一个大板块就是奖学金,然后里面罗列出了个各种各样的宇宙级惊人大奖,让教授第一时间就向之拜倒;而有的人有雄浑的科研功力,那么他的第一个大板块就是研究经历(research experience),里面罗列出各种各样的基金项目,让教授为之折服而产生预招而后快的感情。把你的这些最为闪光的地方放在简历的第一个大板块就是所谓的虎头。而不蛇尾是要求你不能只是单纯的按照闪光的就一味的往前放,需要有压轴的东西放在结尾。如果你在后面再放一个重量级的板块的话,那么教授看完了会觉得,这个人的简历很充实。这样首位一呼应,整个简历的气场就显得强大了。
首先说推荐信:一般学校要求两到三封推荐信,推荐信由推荐人直接寄送到学校。中国学生大部分都是让本校的教授写推荐信,那么在这谈一下选择推荐人的问题。推荐人的选择一般找教授做你的推荐人给你写推荐信。但是,除了顶级名校,很难找到的到连加国教授都耳熟能详的杰出教授来做你的推荐人。那么我们应该如何选择推荐人呢? 首先,选择那些常常在国外做交流的教授或者是某些任你们自己学院国际交流项目负责人的教授,因为这些教授常常与国外学校或者学院打交道,他们或多或少都会被某些学校的部分教授所熟悉或者了解。如果你申请的学校的某位导师刚好认识你的这位推荐人甚至于曾经还就某个项目合作过,那么恭喜你了,你的这封推荐信就有了一定的推荐力度了。好了,假设现在你找不到任何能被国外教授了解的教授做你的推荐人,那么你应该怎么办呢? 恩,可以尝试找一些头衔比较大的教授,比如院士、院长、重点实验室主任之类的。当然,这不是我所推荐的,我推荐的是那些对你比较熟悉,而且确实和你有很深联系的教授,或者哪怕是副教授。  上面说了推荐人的选择,接下来谈一下推荐信的内容。一般比较主流的想法是,通过三封推荐信的内容,从不同的侧面反映出你的各方面能力和优势。从不同侧面反映出你的优势,那么你需要先提取你的优势,我打个比方,现在同学A的优势为三点:高的平均分数(GPA)、有研究背景、有大公司的工作经验,那么同学A因为如何来通过三封推荐信表现自己呢?这里我需要找三个有针对性的推荐人。推荐人甲,可以选择比较熟悉的任课教师或者最直接的找班主任。推荐人甲的推荐信主要是用来针对你的高的平均分数突出你天资聪颖,爱好学习以及学习努力的。至于怎么行文,就看你的个人习惯了,可以先表述“我”与被推荐人之间的联系,其次通过某个比较实际的事例来说明被推荐人是如何的好学求知,最后获得这样的成就。推荐人乙,可以选择带你做研究的指导老师或者你所参加的项目的项目负责人。因为你有研究背景,那么推荐人乙的推荐信是用来反映你的个人研究能力的,可以说你在这个项目中做了那些工作,反映出了你的科学素养或者研究潜力等等。推荐人丙,当然是你的实习或者工作的公司的经理或者负责人了。“他”可以从他的角度来发现和反映你工作上的能力,比如团结协作,交流能力等各个方面。这样组合的三封推荐信就从不同的角度把你的优势反映给教授了,让他更加全面和深入地了解你了。当然,不如你没有公司工作经验而是其他的优势你也可以找相应推荐人帮你反映出来。比如说你有学生工作经验,找你的辅导员写也未尝不可。但是你要注意,你所反映出来的优势,一定是要为你的申请做贡献的,而不是随便什么优点特长都能写。  这里补充一下,写完了推荐信,多让别人看看改改,因为都出自你一个人手笔的话,很容易看出来这是同一个人的行文风格,这个改一点那个改一点,句型就变了,这样就不容易被发现了。  其次谈下简历(CV)吧。简历是希望你用简介的文字把你近几年的个人经历介绍出来。有的人写简历会写得很详细,写了几页的纸,那么这样的不叫简历,而叫繁历,所以这里注意简历就应该是精而全。首先,你花点时间把你这几年的各种经历都回忆下,把你所取得的各种成就都整理下,然后从中挑选出那些对你的申请有用的东西。而那些对你的申请有用的东西千万不要忘了,我以前看过一个研究生的简历,他居然连自己发表的论文都忘记在简历体现了,这是多么大的损失啊!  好了,假设你现在都已经整理好了,你把你自己的各种重要的经历都精简的一条一条的写好了,那么接下来是怎么排版的问题了,对于简历的排版布局我建议是,虎头不蛇尾。虎头,自然是让你把你最为闪光的地方在最开始就呈献出来,比如有的人的奖学金很厉害,如在他的简历中,在把基础的内容都写完了之后,第一个大板块就是奖学金,然后里面罗列出了个各种各样的宇宙级惊人大奖,让教授第一时间就向之拜倒;而有的人有雄浑的科研功力,那么他的第一个大板块就是研究经历(research experience),里面罗列出各种各样的基金项目,让教授为之折服而产生预招而后快的感情。把你的这些最为闪光的地方放在简历的第一个大板块就是所谓的虎头。而不蛇尾是要求你不能只是单纯的按照闪光的就一味的往前放,需要有压轴的东西放在结尾。如果你在后面再放一个重量级的板块的话,那么教授看完了会觉得,这个人的简历很充实。这样首位一呼应,整个简历的气场就显得强大了。
新生在準備行李的時候常需要攷慮哪些物品要帶或者說需要帶由于每個人的行李限重不同,需要也不同,所以貼上個大超市的網站請位新生移步自己做評價或者當看看暸解下preston買東西的地方... 首先,tesco, asda, sainsbury, 是英國的三大超市, 位置常常設在市外。
新西兰是一个福利国家,生活在新西兰可以得到广泛的医疗卫生及残障服务保障。国家的医疗制度由公立/私立及志愿人员机构组成,共同提供医疗保障服务,四分之三以上的医疗保健服务由政府拨款,不够条件的病人只要有需要政府也会负担。曾经有一位中国留学生,得了白血病,花掉政府100万纽币,按照规定留学生是要购买医疗保险,自负医疗费用的。
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培训考试
MyBest™ Scores2019年8月托福实施了一项新政策,那就是托福拼分,即MyBest™ Scores,消息一出众多院校开始相应的指定申请政策,有的不接受,有的未说明,有的则表示欢迎。就在本周,托福官方统计并发布了截止目前接受托福拼分的全球院校及相关数据,共有70多所呢。托福拼分已得到全世界12个国家、50余座城市、超过70所名校认可,74%的招生官希望在分数报告中看到MyBest™ Scores!目前,包括麻省理工学院本科项目、耶鲁大学文理研究生院、哥伦比亚大学法学院(L.L.M)、约翰霍普金斯大学商学院、密西西比大学、卡内基梅隆大学设计学院与戏剧学院、纽约大学 Tisch 艺术学院、迈阿密大学、加州大学伯克利分校法学院、复旦大学泛海国际金融学院、法国埃塞克商学院、东京大学研究生院、国立首尔大学在内的全球多所名校都已在官网上表示他们接受 MyBest™ Scores。以下有这71所院校的名单,有你的梦校吗?国家大学适用情况Austria 澳大利亚MCI,The Entrepreneurial SchoolUndergraduateCanada 加拿大University of British ColumbiaGraduate SchoolChina 中国Fudan UniversityFanhai International School of FinanceFinland 芬兰University of TurkuGraduate School UTUGS and Doctoral ProgramsUniversity of VaasaUndergraduateFrance 法国ESSEC Business SchoolGlobal MBAGermany 德国ESMT Berlin,GermanyGraduate Business SchoolFAU-...
雅思考试主办方——英国文化教育协会于前日宣布:用于英国签证及移民的雅思考试(IELTS for UKVI)学术类机考的成绩公布时间由考试结束后13天缩短为5至7天,该变化适用于10月19日及之后的所有考试场次,考生可在线查询成绩。2016年3月,为满足英国签证与移民局(UKVI)的要求,用于英国签证及移民的雅思考试增设学术类机考模式,与纸笔考试模式并行,其考试内容、评分标准、难度等级、考试安全设置、院校机构认可度等方面均与纸笔模式完全一致。此前,中国大陆地区的考生在考试结束后13天查询成绩。此次变化后,考生将更快获得雅思成绩,根据成绩合理安排申请规划,为留学英国做好充足和全面的准备。目前机考考点用于英国签证及移民的雅思考试学术类考生可以在在中国大陆地区的北京、上海、广州和重庆四个城市参加机考。机考纸笔区别机考与笔试考试的内容不会有任何变化。机考模式在考试内容、评分标准、难度等级、考试安全设置等方面均与现行的笔试相同,人人对话的口语考试模式仍将保留,考生也将收到同样的成绩单。唯一的区别在于选择机考模式的考生将在听力、阅读及写作部分使用电脑屏幕审题并且使用键盘和鼠标回答问题。考试费用考试时间据雅思官方数据显示,2019年上半年参加用于英国签证及移民的雅思考试(IELTS for UKVI)的考生数量同比增长超过三成,2018年考生数量相较2017年增长近两成。数据、图片来源于雅思官方网站等
好消息!!!加哈教育成为iTEP考试官方合作考点换句话说来加哈教育就可以直接考试了具体信息请扫上图二维码咨询加哈教育ITEP考试中心授权证书▼接下来,我们为大家普及一下iTEP考试的相关内容。什么是iTEPiTEP考试,全称International Test of English Proficiency(国际英语水平测试),2000年由波士顿教育服务公司(BES)研发。该考试采用网上考试的形式,多由大学(iTEP学术考试)、公司及政府部门(iTEP business)采用,级别划分为0至6级。考试分为iTEP-Core和iTEP-Plus,内容包括听力、语法、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者,由BES颁发给《iTEP考试证书》和《iTEP考试能力报告》。这两份文件既可作为持有者英语能力水平的权威性证明;又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。iTEP考试特点精确性—精准评估应考者英语水平方便性—网上考试,不受场地限制综合性—全面测试考生英语各个方面经济性—考试费用低安全性—题目不易泄露,考生不易作弊权威性—ESL、ETS等权威专家评分快捷性—最多5个工作日可获得分数iTEP考试内容iTEP考试是一项使用电脑进行的英语语言评估测试,该测试能够:精确测量个人在英语语言四个主要技巧方面(阅读、听力、写作、口语)的能力,并提供“全面”或者综合语言水准的级别评定;进行此项考试只需90分钟,对每个参加考试的人员出示一页清楚易懂的成绩报告单。语法(结构)部分(10分钟)包含有25个多项选择题,每项考题主要用来测试考生对英语文法结构要点的熟悉掌握程度。本测试部分内容由简入难,包括由初级到高级难度不等的词汇量, 考题主要有两种样式类型,每类考题在屏幕上都会有例子进行阐述。听力部分(20分钟)1)四个包含有2到3个句子的初中级难度的简短对话交流,每个对话后附带...
近日,College Board官网放出了2018年8月到2019年6月的SAT考位。一些第一次参加考试的同学,心里肯定是激动加紧张了!那参加SAT考试,要提前准备好考试当天哪些必须物品?关于SAT考试存在哪些误区?留学君今天奉上攻略,快快拿走(后附2018-19年SAT考试时间表)!必带物品  证件类:准考证、护照/港澳通行证首先,一定要提前打印好准考证。准考证和护照是进入考场的重要的有效凭证,考试当天要带到考场。注意考试官方认可的ID是护照或港澳通行证,不是二代身份证!  文具类:铅笔、橡皮、计算器转笔刀、手表、复习资料转笔刀是允许带入考场的,不过如果考试的时候突发状况,削铅笔很浪费时间,所以不如多带几支削好了的铅笔。此外,绝大多数同学会提前抵港,考前安顿好可以拿着复习资料多复习。  生活类:手机、港币、插头转换器外套、食物和水、应急药物、雨伞等手机带着方便联系,但是千万不要带入考场哦!食物和水更不用说了,考试一考四个多小时,食物和水一定要准备好。食物可以是高能量的零食,水要带,但是不要喝太多哦。要时刻关注下当地的天气,比如有的时候温度还好,考场内估计会开空调,外套还是要带的。有时候可能天天都有雨,雨伞、应急药物也要备上。关于SAT的误区SAT被称为是“美国高考”,是很多美国大学明确规定的入学资格(申请材料)之一,可见其在申请美本时候的重要性。但是很多同学对于SAT并没有很明确的认识,以致于走进一些“误区”。  误区一: 所有美国大学都需要提供SAT考试成绩现在并非所有美国大学都要求提供SAT成绩,有些美国顶尖大学在入学条件上并不强制要求提供,学生可以用其它成绩来代替,比如哈佛大学将从2019年秋季进行SAT成绩改革。  误区二: SAT只是考试,和未来的成功无关人们常说不能做个书...
1、全身心记忆法根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中的印象就越深刻,记忆的时间也就越长。边读边写边记,除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外,大脑中枢还要指挥大臂带动小臂,小臂带动手掌,手掌带动手指,从而正确地书写单词。这种方法避免了'小和尚念经',因为只要注意力不集中,书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为,又是大脑中枢的监察器。2、联系记忆法联系记忆法就是在记忆单词的过程中,不去孤立地记一个词或词组,而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。3、同义记忆与近义记忆掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样,才能初步做到用英语进行思维,而用英语思维是掌握英语的一个标志。4、同类记忆与比较记忆同类记忆的涵盖面很广,如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义,准确使用词汇。5、联想记忆'联想是钓钩,在茫茫的艺海中,它能准确地钩住你所识记的事物。'联想越丰富,越多彩,记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础;联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。6、无意识记忆法无意识记忆并不是无注意力记忆,而是时间分散记忆。这种方法特别适合于工作忙碌的人。首先准备一个袖珍笔记本,将要记忆的单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情,你一定能记住,因为每读记一遍,就在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长久不忘,并能随时想起,是一种很好的长时记忆法。背英语单词的好方法1) 开始阅读一篇文章;2) 随手把遇到的生词、词组从词典里查出相应的释义并记录下来;3) 遇到没有生词却依然读不懂的句子,那就去查查语法书以及其它的一些工具书;4) 阅读完毕之...
(English as a Second Language,以英语为第二外语)是针对母语非英语的语言学习者的专业英文课程。专业的英文教师将从数学,语法,口语,写作等方面,全方位启发学生的英文思维,一步步引导学生敲开英语之门,帮助学生尽快融入新的国际教育环境。
(一)AEAS考试内容 AEAS考试是为想要赴澳大利亚就读中学(主要是私立中学)的学生提供特别设计和选定的综合考试。AEAS考试包括三个部分,第一部分是英语水平考试(English Language Proficiency),第二部分是数学推理能力考试(Mathematical Reasoning Ability),第三部分是非语言试题的综合能力考试(Non-Verbal General Ability)。 (二)AEAS英语水平考试 AEAS英语水平考试时间为2个小时,考试内容包括以下5个部分   (1)词汇部分:包括各类试题,例如选择题、词语配对和句子填空。(2)阅读部分:包括2-3篇不同类型和主题的文章,学生根据所读文章回答问题。(3)写作部分:要求学生选择自己感兴趣的并适合他们年龄和背景的题目写一篇200字的               作文。(4)听力部分:包括4-6篇不同类型(对话、说明)的文章,学生需根据这些文章的内容               回答各类试题的问题,包括选择题和句子填空。(5)口语部分:包括各种会话,例如就熟悉或不熟悉的话题回答问题,就某个题目作简短               的演讲和进行讨论。这项考试目的在于考核学生所运用的词汇量和语法广               度、深度和准确性,口语流利程度及发音。口语考试一般需要录音。 (三)AEAS数学推理能力考...
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